畫家徐悲鴻曾提過一聯“白馬秋風塞上,杏花春雨江南。”杏花春雨江南的溫婉是許多人的牽掛,而白馬秋風塞上的颯爽同樣也是許多人的夢想。然而今非昔比,殘酷悲涼而又充滿豪情的軍旅生活并不是所有人都能體驗到的,只有國防教育能滿足人們對“駿馬秋風冀北”的無盡幻想。

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但這次的國防教育就如陰晴不定的天空,一開始便籠罩上了一層陰霾。雖說不必站在烈日暴曬的操場遭受“炮烙”之刑,可沒有一絲流動的沉悶空氣夾雜著暑熱的濕氣將人一層層圍裹,沒過多久汗水便如雨滴般落下,卻并沒有雨的溫柔。剛從安逸的空調房出來的我們,還不能適應這種強度的訓練。當教官下令解散后,勉強拖著已經站僵的腿來到食堂,恨不得身后能有張柔軟的床讓自己躺下去好好休息。

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軍訓苦嗎?毋庸置疑,他是苦的,但卻并不澀。凡成大事者,吃苦必在前,正如陳奕迅《苦瓜》中說的“真想不到年輕時我們竟不愛吃苦瓜”,有些年輕人總抱著一種不吃苦也有收獲的不切實際的想法,國防教育所受的苦,或許能讓他們體味到“吃的苦中苦,方為人上人”中蘊含的智慧。

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如果說“杏花春雨江南”是古人對于功成身退、隱居山林的美好向往,那么“白馬秋風塞上”則是古人對于戍邊殺敵、保家衛國的無畏精神。國防教育就是對這種精神的傳承,這種精神是泱泱中華經過時間沉淀始終推崇的智慧結晶。從“愿報黃金臺上意,提攜玉龍為君死”到“留取丹心照汗青”,再到“為國為民,俠之大者。”這是每一個時代所必需的精神力量,也是國防教育存在的意義之一、理由之一。

國防教育所帶來的感受不盡相同,但他所承載的精神已經潛移默化地融入到中華民族炎黃子孫的血液中,成為我們不可缺失的時代力量。